LA CONQUISTA DEL PERU

eSTIMADO ALUMNO AHORA VAMOS A VER UNA SERIE DE SEIS VIDEOS ILUSTRATIVOS SOBRE LA CONQUISTA DEL PERU, ESTOS VIDEOS FUERON DIFUNDIDOS POR EL CANAL DEL ESTADO, TELEVISION NACIONAL, TOMA NOTA DE CADA UNO DE LOS DATOS QUE EN ÉL SE TE PROPORCIONARA.

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

VIDEO 5

LOS VIAJES DE COLON

Estimado alumno , para ampliar tus conocimientos sobre los acontecimientos de la conquista de América, coloc este video para concoer en detalle los viajes de Cristobal Colón antes de la llegada de Francisco Pizarro, como ya lo hemos contado en clase
Veamos

LA CONQUISTA DE AMÉRICA

La Conquista tuvo un carácter de EMPRESA PRIVADA, financiada por particulares y organizada como hueste, que era dirigida por un Capitán de Conquista, quien debía conseguir caballos, alimentos, armas. Embarcaciones y además, reclutar hombres para realizar su empresa formado por soldados, financistas y sacerdotes

El acuerdo entre el conquistador y la Corona española se establecía a través de una CAPITULACIÓN, en el que se establecían derechos y deberes del Capitán de Conquista


¿Quiénes vinieron a América?

Generalmente villanos, es decir vecinos comunes de un pueblo, excepto algunos que siendo nobles por su origen habían empobrecido(los hidalgos). Todos aspiraban a ser grandes señores, dueños de tierras, riqueza y obtener en sus conquistas prestigio y fama personal. También venían sacerdotes quienes buscaban propagar la fe Católica y evangelizar a los indígenas


En América se llevaron a cabo distintas expediciones para conquistar el territorio, siendo las más importantes.:
En 1519 la expedición de Hernán Cortés que parte desde la isla La Española - actual Cuba - a México(territorio habitado por los aztecas)
En 1531 la expedición de Francisco Pizarro que parte desde Panamá al territorio habitado por los incas.
En 1535 la expedición de Diego de Almagro que parte desde el Cuzco - Perú a Chile.descubriendo para España un nuevo territorio.
En 1540 la Expedición de Pedro de Valdivia quien parte desde Cuzco con la intención de conquistar el territorio descubierto por Diego de Almagro


La conquista de Perú

Entre 1530 y 1533 Francisco Pizarro junto a Diego de Almagro y Hernando de Luque avanzaron desde Panamá hasta Cuzco - capital del imperio inca, dirigido por Atahualpa, quien fue hecho prisionero y asesinado.


Consecuencias de la conquista para América y Europa

CONSECUENCIAS EN AMÉRICA
Indígenas y españoles se mezclan dando origen a una población mestiza.
La población aborigen conoció los distintos usos del caballo. Los europeos aportaron adelantos como el papel la pólvora, el hierro, la rueda etc..
Se conoció el trigo, la cebada, el arroz y legumbres, así como nuevos tipos de animales de crianza como cabras, vacas, cerdos, ovejas y algunas aves. Todos estos elementos se incorporan a la dieta americana.
La cultura europea se transformó en dominante, aportando un nuevo idioma - el español - y una nueva religión el cristianismo.
América sirvió de proveedor de riquezas, especialmente de metales preciosos para los europeos.
Las enfermedades traídas por los europeos además de las guerras y la explotación provocaron numerosas muertes en el mundo indígena


CONSECUENCIAS PARA EUROPA
Los europeos hallaron nuevos productos agrícolas como maíz, tabaco, palta, tomate, maní, cacao, papas y varias frutas, los incorporaron a su alimentación cotidiana.
Los países europeos recibieron oro y plata suficiente como para convertirse en grandes potencias.
Europa pudo expandir su cultura.
La economía europea se desarrolló sobre la base del comercio con los nuevos territorios descubiertos y conquistados.
Los europeos desarrollan una visión del mundo al hacer nuevos descubrimientos geográficos.

LAS VACUNAS

Teniendo en cuenta que el dia de h0y han recibido la vacuna antitetanica y el año pasado se pusieron la vacuna contra la hepatitis les pongo el video sobre las vacunas


VIDEO 2


VIDEO 3

EL METODO CIENTIFICO-QUINTO GRADO A-B

AHORA ESTIMADO ALUMNO DE QUINTO GRADO DESEO QUE OBSERVES EL SIGUIENTE VIDEO, SOBRE EL METODO CIENTIFICO, RECONOCE LOS PASOS Y AL FINAL DEJAS TUS COMENTARIOS .
RECUERDA QUE AL DEJAR TUS COMENTARIOS DEBES ESCRIBIR TU NOMBRE

REUNION DE PADRES DE FAMILIA-LUNES 27

Estimados Padres de Familia:

Es propicia la oportunidad para saludarlo a Uds. y a la vez para invitarlos a la segunda reunión de trabajo que se llevará a cabo en el aula de su menor hij@ el día lunes 27 del pte. A las 4:15 pm (hora exacta), para tratar la siguiente agenda:

• Trabajo técnico pedagógico
• Pautas de apoyo académico a los alumnos durante las evaluaciones
• Presentación del Plan de trabajo Promoción 2009

Esperando contar con su asistencia, la cual será de mucha importancia para el trabajo de equipo (Alumno-Padres de Familia-Profesores) que permitirá el logro de los objetivos, me despido de Uds.
Atentamente,

Prof. Percy Martínez Molina

DIA MUNDIAL DE LA TIERRA

Un estudio reciente desarrollado por diversas organizaciones internacionales, demuestra cómo en los últimos 30 años, alrededor del 30% de las regiones naturales del planeta se han venido deteriorando en forma alarmante, período durante el cual se ha incrementado la presión humana sobre los recursos naturales y el ambiente hasta en un 50%.

Todos estamos a tiempo de aprender y ayudar El 22 de abril de cada año se celebra el nacimiento del movimiento ambientalista moderno, el cual se inició en 1970 cuando 20 millones de norteamericanos tomaron las calles, los parques y los auditorios para manifestarse por un ambiente saludable y sustentable.El Día de la Tierra de 1970 logró una coincidencia política que parecía imposible. Se logró el apoyo de políticos de distintas tendencias, ricos y pobres, citadinos y granjeros, magnates y líderes sindicales. Ese día condujo a la creación de la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos y a la aprobación de leyes relacionadas con el aire limpio, el agua limpia y la conservación de especies en peligro de extinción. A partir de entonces, cada año en esta fecha, el mundo entero reflexiona y se moviliza por una Tierra mejor.
"Si en nuestro hogar comenzáramos a generar basura en forma incontrolada, producir ruidos intensos, quemar papeles y demás sustancias que deterioren nuestro aire, agotar el agua y los alimentos y además nos hacinamos... fácilmente podríamos mudarnos de casa o apartamento",

LAS NEURONAS

sI HAS VISTO LOS VIDEOS SOBRE EL CEREBRO AHORA NOS TOCA VER Y ANALIZAR EL VIDEO SOBRE LAS NEURONAS

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

El sistema nervioso central (SNC) está constituido por el encéfalo y la médula espinal. Están protegidos por tres membranas duramadre (membrana externa), aracnoides (membrana intermedia), piamadre (membrana interna) denominadas genéricamente meninges. Además, el encéfalo y la médula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente.


Las cavidades de estos órganos (ventrículos en el caso del encéfalo y conducto ependimal en el caso de la médula espinal) están llenos de un líquido incoloro y transparente, que recibe el nombre de líquido cefalorraquídeo. Sus funciones son muy variadas: sirve como medio de intercambio de determinadas sustancias, como sistema de eliminación de productos residuales, para mantener el equilibrio iónico adecuado y como sistema amortiguador mecánico.


Las células que forman el sistema nervioso central se disponen de tal manera que dan lugar a dos formaciones muy características: la sustancia gris, constituida por los cuerpos neuronales, y la sustancia blanca, formada principalmente por las prolongaciones nerviosas (dendritas y axones), cuya función es conducir la información. En resumen, el sistema nervioso central es el encargado de recibir y procesar las sensaciones recogidas por los diferentes sentidos y de transmitir las órdenes de respuesta de forma precisa a los distintos efectores. Y se puede decir que el sistema nervioso central es uno de los más importantes de todos los sistemas que se encuentra en nuestro cuerpo.

LOS RIÑONES

Ahora estimado alumno, ya puedes ver los videos sobre los riñones, comparte la información con tus amigos y familiares

PARA CRECER DEBEMOS COMER

Estimado amigo ahora te presento una canción sobre los alimentos, "Para crecer debemos comer"; tengo la seguridad de que te aprenderás la canción.